全入時代のマジメ化、は本物か

今朝の日経新聞1面
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大学生は遊びに夢中で「大学レジャーランド化」と言われているが、近年はそうではない……
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そんな記事だ。
学生が自ら出欠席をきちんと取るよう教授に要求したり、
補講を要求したりしているらしい。
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大学は、一部の人間だけの場ではなくなり、全生徒が入学できる「全入時代」に入ったという
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果たして、学生のマジメ化は本物だろうか？
（母校でも、やはり遊んでいる人や、
バイトに明け暮れている人も多いので、
にわかには信じがたい）
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記事にも指摘があるように、
　
就職難の不安を払拭したい、という動機……
しょせん受け身、面倒を見てもらっているに過ぎない……
学生の関心は講義の枠内にとどまり、自主的学習意欲は無い……
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という。
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私は、常々旧友と討論してきた。
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自分が学生自治会長をやったことには、意味や成果があったのか？
委員会に、意味があったのか？
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受験に役立つことだけを覚えてきて、教養が足りない
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大学に行く意味はあったのか？
「全入時代」と言いながらも、私の同僚は高卒の派遣社員も多数いる……
（先に社会に出ていた同い年の人の方が、大人だったりする）
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大学や学問とは何なのか？
プラグマティズム（実学主義）の私と学問追求の友人とでは、必ず議論が絶えない問題だ…
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学力不安や自主性の議論も大事だが、
学問を習う意義なり面白さなりを伝えないと、
大学に入る意味は薄れ、か細い人間の量産になってしまう。
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それは、「レジャーランド化」でも「マジメ化」でも、
どちらにも言えることだ
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